Tak hanya urusan birokrasi dan pembangunan, Dedie juga menaruh perhatian pada kualitas pendidikan di Kota Bogor.
Kepala sekolah yang baru dilantik diminta tidak sekadar menjalankan urusan administrasi. Mereka diharapkan mampu menjadi pemimpin sekaligus penggerak bagi guru dan siswa untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik.
Dedie menilai peningkatan kualitas pendidikan perlu dimulai dari penguatan pengetahuan dasar siswa.
Hal itu berkaca pada pengalamannya saat mengunjungi Sekolah Rakyat di Kemang.
Dalam kunjungan tersebut, ia menemukan beberapa siswa masih kesulitan menjawab pertanyaan sederhana seputar pengetahuan umum, seperti nama pahlawan nasional, ibu kota provinsi, hingga nama Menteri Sosial.
Temuan tersebut, menurutnya, perlu menjadi bahan evaluasi agar peningkatan kualitas pembelajaran mendapat perhatian lebih serius.
Persoalan lain yang turut disoroti adalah informasi mengenai sekitar 10.000 anak di Kota Bogor yang dilaporkan tidak lagi mengenyam pendidikan atau putus sekolah.
Dedie meminta instansi terkait mengecek kembali angka tersebut sebelum menjadikannya dasar penyusunan kebijakan.
Ia menilai, data yang akurat diperlukan agar program bantuan dan penanganan benar-benar menyasar anak-anak yang membutuhkan.
Dengan begitu, angka putus sekolah tidak hanya menjadi catatan statistik, tetapi juga bisa ditindaklanjuti melalui program yang tepat.
